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PROYECTO CENTROS DE INTERÉS Y CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS 

 

 El proyecto de  centros de interés y construcción de conocimientos son una estrategia pedagógica propia de la ENSVI que ha arrojado resultados exitosos. Los centros de interés son vistos como espacios de encuentro con el saber a través del juego, los estudiantes ingresan o los eligen de acuerdo a sus talentos, habilidades,  intereses y expectativas. Se han organizado en dos semestres durante el año de manera que se cuente con el tiempo suficiente para poner en práctica todo lo propuesto y poder hacer una excelente presentación el día de la clausura. El proyecto  construcción de conocimientos es la estrategia por medio de la cual se abordan los proyectos transversales en la primaria  atendiendo a las necesidades más sentidas de  cada grado, se desarrolla por medio de talleres orientados por los estudiantes del PFC en el segundo semestre. Este año  el grado segundo se encuentra abordando el proyecto de medio ambiente “Nuestro corazón la naturaleza, nuestro compromiso cuidarla”. Ha sido un trabajo muy fructífero donde las estudiantes han llevado actividades muy bien planificas despertando el gozo e interés de los estudiantes en ejecutarlas, además que se ha podido observar un aprendizaje significativo en la mayoría de los estudiantes.

PROYECTO SENTIDO DE PERTENENCIA "MI NORMAL, MI VIDA, MI HOGAR"

Es de vital importancia que el entorno educativo se vea como un espacio que incite a los estudiantes, profesores, directores, padres de familia y a toda la comunidad educativa a sentirse orgullosos de  su institución, despertando  el deseo de  querer permanecer allí o por lo menos   visitarlo, atraídos por la limpieza, orden, organización  y procesos de formación que se ofrecen.

Considerando lo anterior y dando cumplimiento con el proyecto pedagógico, ”mi normal mi vida, mi hogar” generado como una iniciativa institucional y estrategia que busca fortalecer y resignificar el sentido de pertenencia con nuestra institución, mediante un trabajo coordinado que redundará en el cuidado de lo público y la apropiación de nuestro espacio, los docentes te Luz Stella Roncancio Mora directora del grado segundo y  el docente Leandro Murillo Pineda del área de matemáticas, deciden elegir como espacio para la intervención la gruta donde se encuentra ubicada la imagen de la Virgen de la Medalla Milagrosa,  las zonas verdes y el sector de jardinería en la sección primaria;  con el fin de hacer las respectivas adecuaciones y restauración necesarias logrando mejorar su presentación y convirtiéndolo en un lugar que merezca respeto y cuidado por parte de la comunidad educativa y sea un mecanismo para la preservación del patrimonio religioso, además de concientizarnos sobre el cuidado y mantenimiento de las zonas verdes, contribuyendo con ello a la preservación del medio ambiente. Además estamos seguros que mediante la ejecución de esta clase de proyectos toda la comunidad se verá beneficiada, pues “Villahermosa es la Normal y la Normal es Villahermosa”, con esto también se está demostrando que  no solo debemos estar pendientes de lo académico y comportamental, sino también de que nuestros estudiantes se sientan a gusto por los espacios bien organizados y manifiesten siempre sentido de pertenencia por la Escuela Normal Superior y quieran referirse y exaltar cada uno de los procesos que se llevan a cabo.

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